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horaires, montessori, école


2014-09-08 Chercher, essayer, apprendre

On parle beaucoup des nouveaux horaires à l'école. Il n'est pas facile de savoir quoi en penser. Tout au plus, je me dis qu'il y a des sujets plus intéressants et puis qu'un professeur passionné et intéressant est sans doute plus important que l'horaire auquel il officie. Quand je raconte ma scolarité, j'ai souvent tendance à citer les professeurs qui m'ont marqué. Je regardais la vidéo sur TED liée à cet article Histoire : Bill Gates a réussi à changer les programmes scolaires. Je me demandais si cette façon d'aborder l'histoire lui était venue jeune ou si elle était issue d'une forme de recherche pédagogique continue. L'article suivant m'a fait un peu sourire Prof, je suis prêt à être évalué par mes élèves. Je pense que si cela était plus répandu, il n'y aurait plus d'appréhension. L'article suivant fait un peu peur : Pourquoi une petite ville du Tennessee a l'Internet le plus rapide du monde. Je me demande à quoi correspond le prix que je paye pour Internet. Et puis je suis tombé sur cet article : Céline Alvarez, une institutrice révolutionnaire. Je me suis demandé comment les écoles du type Montessori, Freinet, Steiner-Waldorf appréciaient ce genre d'expérience puisqu'apparemment il est possible d'appliquer Montessori à l'école publique. Satisfaction ? Concurrence ? Amusement ? Je suis surpris qu'avec le temps les frontières entre ces différentes pédagogies ne soient pas plus poreuses. Je me suis retrouvé Wanda écouter une histoire à La Maison des Contes et des Histoires. Si seulement les cours de maths pouvaient ressembler à ses histoires, je serais comblé.


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Xavier Dupré